语文教研活动总结

时间:2022-09-22 10:11:58
语文教研活动总结范文锦集七篇

语文教研活动总结范文锦集七篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此我们要做好回顾,写好总结。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的语文教研活动总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文教研活动总结 篇1

一、此次活动的成功之处

每位教师做了精心准备,充分发挥出了自己的水平,都在践行“自学互帮导学法”的课改理念,课堂教学发生了可喜的变化:

1、都有深厚的教学功底,对这堂课都做了精心准备,备课都十分充分。

2、注重基础,狠抓落实。能熟练的驾驭教材。

3、重点准确、突出,能抓住关键正确处理难点。

4、突出学法指导和学生的主体地位。设置问题科学,使学生有充分的思考时间。

5、都突出了学习方法的指导,这符合新课标的要求,也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

6、都注意让学生多动口、动手,合作学习,探究学习,突出了学生的主体意识和主体地位。

7、都能面带微笑,与学生打成一片,形成了非常融洽的师生关系。

二、老师们有着各自不同的风格特点

李良国老师属于豪放型的,讲课有饱满的激情,有强烈的感染力和极强的煽动性,善于诱导学生。

陈以康老师导入一环作得好,有效激发了学生的学习动机 ……此处隐藏8612个字……来打造学校教师队伍建设,让一只拥有高水平教学水平的优秀教师为灵魂,共同打造学校品牌。11月23日下午,语文教研组组织40岁以下的青年教师观摩了xxx老师执教的《鸟的天堂》教学实录,通过观摩学习,使我对汪老师精湛的教学技能由衷地佩服。现就这堂课以“三个扎实”进行粗浅的点评:

一扎实进行字词的教学

《鸟的天堂》是小学四年级的一篇精读课文,汪老师遵循了中年级识字特点,精心设计了本文的识字教学,囊括了对多音字(如“兴奋”的兴)的教学,对词义的理解(“自不暇接”的意思),对“巢”字的生动识记及书写,使学生能切实、有效地掌握了本文生字词的学习难点,避免了泛泛而学,也给学生独立预习留下一定空间。

二扎实开展朗读训练,让生在读中悟,读中品。

在教学中,教师以中心句“这美丽的南国的树”为切入点,抓住榕树“大,绿”的特点展开教学,并尊重学生独特感受,引导学生从重点词句中去理解,体会,并相机一步步指导多次朗读,让生在一次次朗读中逐步加深,升华自己的情感,让文本的美灵动起来,从而“活”在学生的心中。

三扎实进行语文积累,开展写的教学

语文的学习本生就是一个积累的过程,养成良好的积累习惯,会让语文知识不断丰富、沉淀。恰好,汪老师让学生在充分理解、感悟、朗读的基础上,让学生对优美的语句熟读成诵,同时因势利导,引导学生以文本为示例,学习巴金先生抓事物特点表达的方法,让学生进行写话练习。这一教学流程自然流畅,水到渠成,使学生从听、说、读的训练顺利过度到了“写”的训练,扎实进行了语文的“双基”训练。

通过观摩这节精彩的课堂实录后,使我充分认识到,我们的语文应扎扎实实中开展,因为“扎实”中会透出语文学科独特的“精彩”来。

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